12月27日，思政部组织召开期末总结会议，全面回顾本学期工作，并为未来思政教育教学工作的高质量发展谋篇布局。党委副书记杜军，党委委员、思政部党支部书记、武装保卫部部长郭海亮出席此次会议。会议由思政部副主任史文瑛主持，全体思政教师参加。

会上，史文瑛副主任就本学期取得的工作成绩和经验做法进行了总结分析。她讲道：本学期思政教学工作扎实开展，教师们积极开展集体备课，精心制定授课计划，合理安排教学内容，师资队伍建设稳步推进，思政微课与课题立项方面初见成效，“大思政课”实践教学基地结对方面特色鲜明。

王玮、李晓芳两位教师就访学研修期间的心得体会展开了深入交流，与其他思政课教师分享教学经验、共探教育难题，分享各自的优秀做法与成功案例。根据《中共山西省委教育工作委员会 山西省教育厅关于组织开展高校思政课教师访学研修的通知》(晋教政函〔2024〕7号)文件要求，本年度思政部先后选派王玮、李晓芳两位教师前往太原师范学院、太原学院参加第一批、第二批访学研修。王玮老师谈到图书馆及虚拟仿真实训室、VR馆的重要性，他谈到以上资源可以帮助师生不断更新知识体系，增强对思政理论的理解与运用能力，全方位地丰富和深化思政教育的内涵与形式。李晓芳老师从理论讲授和实践教学两个角度进行交流总结，理论讲授方面注重问题导入，案例使用要鲜活；实践教学方面分享其他院校进行的系列暑期实践活动，带领学生看到“活”的思政课堂，学生可以近距离感受思政课堂的魅力。两位教师的访学分享为进一步提升我院思政课教学质量积累了宝贵经验，拓宽了思路与方法。

杜军副书记对思政部教学工作提出建议：要进行学生学情分析，及时了解生源结构，做好学情调查，全方位了解学生的基本情况；在学习过程中，也要做好学习动态调查，不断了解学生思想动态。他指出，学情分析是一个持续动态的过程，建议思政教师在教学的各个阶段不断地了解和分析学情，根据学情的变化及时调整教学策略和方法，以适应学生的学习需求，提高教学质量，促进学生的全面发展。

郭海亮书记建议思政教师要了解学生已有的知识储备、技能水平和认知结构，包括各学科的基础知识掌握情况、以往学习成绩、是否具备相关的生活经验或实践经验等，根据以上情况确定教学的起点和难度，合理安排教学内容和教学进度，避免教学内容过深或过浅，使教学能够切实符合学生的实际接受能力。

会议最后，朱春晓副主任对本学期期末考试进行了考务安排，明确考务人员职责与分工，要求全体考务人员高度重视，认真履行职责，严格遵守监考纪律，确保考场秩序井然，以严谨的态度对待考务工作，确保考试公平、公正。

一审：郭鑫鑫

二审：史文瑛

三审：晋巧珍